>我认识一位家长，孩子已经上高中了，孩子的来信做母亲的每一封都要拆开来看，她觉得有这个权力。家里的电话有分机，儿子在那边接电话，她在这边还要用分机听一下，使孩子产生很大的逆反情绪。我还认识一位大学生，他的父母长期从事外交工作，他从小和父母在一起的时间并不多。恰恰是这个孩子对父母特别认同，他为父母感到骄傲。所以，并不是父母成天把孩子拴在身边，孩子就一定能爱自己，理解自己。
刚才讲到造成孩子心理疾病的原因，指的是家长的做法。家长之所以这样做，还有更深刻的原因。他为什么会有这些对孩子不良的教育方式呢？
第一，许多家长并不懂得，一个人成功之外还需要健康。这个观念是现在很多家长不明确的，总觉得孩子学习好，能考上什么学校就完了。他们不知道，健康问题是孩子终生的一个重大问题。
第二，不懂得健康包括心理健康和社会适应能力这样一个综合的结果。以为孩子长得壮，不发烧不拉肚子就完了。他不知道心理健康是个关键性的问题，对此一定要重视。
第三，不了解子女的思想。很多报刊做过调查，其中一份调查结果表明，有76％的青少年认为父母不了解自己。还有一份调查结果显示，居然有90％的子女对父母不满。这说明什么？说明家长对子女并不了解，这是造成对子女教育错误倾向的第三个原因。
第四，他们不知道把孩子搂在怀里喂着饭、溺爱着是有害的，许多家长从来没有这个概念，所以他一直这样做。
第五，很重要的一点，父母如果有这样的情况要警惕，就是说自己的人生萎缩了，对自己人生的前景、未来的生活没有追求了，把期望全部寄托在孩子身上。以为孩子成功了，自己就能得到一份安慰。这种思想要不得。
要改变这个观念。所谓收缩自己的生活，收缩自己的人生，认为自己大局已定，就这样了，不会有什么作为了，只有一个期望──把孩子造就好。这样做的结果不但牺牲了自己，而且也对孩子不利。
根据我的观察，现在比较好的孩子大都有这样的特点，就是家长们自己的生活比较成功，同时他们对孩子不是太溺爱，但给予适当的正确指导，这是最好的。所以希望家长们一定不要萎缩、收缩自己的人生。
第六，不仅是父母自己人生的萎缩，还有他们精神生活、感情生活的萎缩。因为他们觉得自己在人生中精神比较空洞、空虚，或者爱的感情不够──这个爱是多方面的爱，包括夫妻感情比较平淡，这方面得不到满足，所以把所有的爱、包括精神上的空虚都寄托在对孩子的照顾上。可以这样说，她在管理孩子的时候，其实还不是说孩子需要这样，是她自己需要这样。
因为你没什么事情干，只有在照顾孩子的时候才有幸福感。因为你没有可能得到更好的爱情来丰富自己，你只好用对孩子的爱来丰富自己。在这种情况下，就可能使家长们失去对孩子未来成长的理性判断。对孩子的溺爱、无微不至，与孩子紧紧地拴在一起，由此产生各种病态的情结是可想而知的。
第七，对孩子的学习和消费，许多家长有一种攀比心理，这种心理是家长的虚荣。他并不是为了孩子好而去买这买那，他在很大程度上是因为别人家孩子有，他也要有。很多家庭买了钢琴，只是个摆设，可是他宁肯牺牲其他的生活需要来购买这些东西。这是一种攀比，这样做的结果并不一定对孩子有好处。这是一个很深刻的原因。
美国一位著名的喜剧演员说过，他从学校毕业的时候，爸爸给了他一枚硬币，说你去买一份报纸，从第一页一直读到最后一页，把广告都读完，然后你根据这张报纸上的广告去找一份工作。这位演员说，他终生感谢父亲对他的这个安排。我们现在千万不要因为做家长的虚荣，在这种攀比中对孩子产生不好的腐蚀作用。
第八，我们的这一代家长可能各有自己人生的坎坷，甚至自己在青少年时代学都没有上完，同时大多没有经历过高物质消费，这种心理上的不平衡希望在孩子身上得到补偿。我没有上过大学，我没有很好地享受过，但是我的孩子有了这些条件，这表明一种心理上的补偿。
这一切深刻的精神上的、思想上的、文化上的原因，使得家长不知不觉地、互相攀比地以对孩子有害的溺爱的方式，来培养自己的孩子，结果对孩子并不利。
希望家长们能够对孩子采取民主的态度，在物质生活方面把我们的溺爱去掉，另一方面，在孩子的生活自由度方面，对他们的自主意识给予尊重。真正做到不溺爱，同时又比较民主，我们的孩子反而会发展得更好。
孩子到了一定年龄，对这种溺爱式教育方式都有逆反情绪。你对孩子曾经很宠爱，有一天你发现这种宠爱造成了不良结果，你稍微想严厉一下、想批评一下的时候，孩子的反应非常强烈。
家长应该知道，一定要从比较小的时候，对孩子有一个正确的教育方针。如果你现在已经因为一些不妥当的教育方法，产生了不良的结果，那么，现在要逐步调整。
调整的时候，希望你们的决心要下得快，做法则要温和。不要说昨天我溺爱，现在突然觉得这种溺爱有害，马上一百八十度转弯，孩子接受不了。就好像刚才那位母亲，觉得原来对儿子过于溺爱，造成他的依赖心理、恋母情结，一下子变得很严厉，孩子也接受不了。你的决心下得要快，但是态度调整应该是温和的、逐渐的，给孩子一个适应的转换期。从现在开始改变，但改变的过程可以渐进。
我们的家长都应该懂得：
一个人不懂得成功之外还需要健康，是很愚蠢的；不懂得健康的重要方面之一是心理健康，是毫不具备现代意识的人。
不关心子女心理健康的父母，是不称职的父母。
因为对子女期望值过高，而不关心其心理健康的父母，不应该说是好父母。
把子女当做实现自己的虚荣和精神寄托，而不考虑孩子未来发展前景的父母，是不负责任的父母。
我们必须把这样一个非常重要的问题以如此尖锐的方式提出来，引起全社会的注意，引起所有家长的注意，中国才有可能在下一个世纪出现一整代出色的、成功的、健康的、自在的优秀者。
怎样处理课内学习与课外兴趣的关系
家长：我现在有两个问题想请教一下。我的女儿现在已经上二年级了，她兴趣特别广泛，什么都喜欢。因为她在学校学习也比较好，所以她想学什么我都尽量满足她。比如说，她现在学游泳、下棋、书法，还喜欢国际象棋。但我觉得孩子现在比较小，学的东西太多会把孩子累坏的。我想问您的第一个问题就是，孩子是不是可以学这么多？第二个问题是，我还有一些我自己希望她学的东西，但是她不一定喜欢，比如说写作，因为她马上就要开始上写作课了，我希望她将来在这方面能够比较出色。
作者：第一个，孩子兴趣非常广泛，那么，有可能她这种广泛的爱好超越了她本身的时间和精力，你可以跟孩子商量，这么多爱好，有些爱好可以作为重点，有些爱好作为非重点，有些爱好今天搞，有些爱好明天搞。
第二个，你想安排孩子学习的，孩子现在没兴趣。解决办法无非是两种：一种，现在暂时不安排，一种，你现在想安排，就要引导孩子产生兴趣。