>作者：对。
孩子：这是一方面。从另一方面来讲，如果孩子从小就不会体谅家长，他今后也就不会成为全才。
作者：对。
孩子：那么较大的孩子应该更主动地理解家长，而且更体谅家长。
作者：讲得好！（掌声。）
孩子：我觉得家长的这种溺爱，是家长对孩子道德培养的一种忽视吧！
作者：对，好！你上几年级呀？
孩子：初二。
作者：好。（家长们情不自禁地鼓掌。）这是家长们给孩子鼓掌，我觉得今天的气氛真好！因为今天大家提的学习问题比较多，我们谈的学习问题比较多，实际上，在谈学习问题的时候，大家也可以发现，学习不仅是学习的问题，是孩子和家长的相互沟通和整个社会文化背景的问题。
我们曾提出要走出家庭教育的误区，其中就包括刚才这个孩子提到的问题。对孩子的品德教育忽略，是其中的一个误区。
我曾看到记者写的一篇文章，他到一个学校去，一个有点残疾的孩子滑倒在水中，周围一群孩子哄堂大笑。这个记者非常痛心，于是，他呼吁，社会应该对孩子加强德育教育。
但也有的家长会提出这样一些问题，现在社会多复杂呀，我们从小就教育孩子要好好学雷锋，善良，以后到了社会上怎么生存呢！
那么，我认为，正确思路是这样的，第一，是要注意对孩子的品德教育，第二，这种品德教育要从小就和孩子的社会适应能力的培育结合在一起。
什么意思？不仅要教育孩子关心他人，关心社会，而且要教育孩子如何关心他人，如何关心社会。关心，不光是个愿望，还有能力。这个能力就包括对好人坏人的识别，对社会上值得关心与不值得关心问题的识别。大家明白我的意思吧？要这样结合着做，您的孩子才真正能够成为一个有品德、同时有社会适应能力的人。
对孩子实施正确的品德教育，孩子没有心理障碍，不是一个软弱无力、头脑简单的孩子；要从小就告诉他，什么东西应该你支持，什么东西应该你关心，什么东西你应该去帮助，什么东西要有认识、有反对、有判断。这样，孩子从小就会有全面的社会适应能力，同时有一个好的品德。
实施全面的教育，不仅要讲到品德教育，而且要讲到如何实施品德教育。在这个年代不进行品德教育，孩子是没有前途的！
你们想想，如果一个人没有品德，在这个世界上能得到广泛理解和支持吗？一个大人在马路上走，有一个小孩摔在水沟里，这个大人不看一眼，也不拉一把就走了，在后边的人都知道这个人是不好相处的，不可以相处的，是这样吧？如果看到一个大人，他脚下有一只小猫，他一脚把它踩死，这样的大人，你们敢跟他交往吗？
没有爱心、没有品德的人在这个世界上是没有人缘的，是没有通行证的！你的孩子没有基本的品德，就不知道红绿灯！因为社会上有准则，这个准则就是我们每个人都要遵守的红绿灯。不懂这个，他是要违反交通规则的！是寸步难行的！所以要教育孩子懂得品德，但是这个品德要和社会适应能力结合在一起。
不能说，见了一个坏人，坏人跟我要东西我也给他。可以吗？不可以！从小要把孩子的社会适应能力和品德教育结合在一起。这是一个完美的教育。告诉孩子什么是好人，什么是好事情；什么是坏人，什么是坏事情。对坏人应该怎么提防，怎么警惕，怎么识别；对好人应该怎么关心，而且懂得不仅要关心他，还要有关心的方法，帮助的方法。这样和你的品德教育结合在一起，社会教育和品德教育才是一个完整的东西，才能培养一个真正成功的未来的年轻人！大家同意我的观点吗？
（热烈的掌声。）
同等社会环境中孩子发展也不一样
家长：我还有一个问题。我觉得素质教育，不光是我们家长方面的问题，它是一个社会问题。像刚才几个家长反映，学校这个方面也是应该有责任的。而且对我们的后代，对整个民族的未来也是很重要的。我的孩子上小学二年级，可是我觉得不是孩子在上学，而是家长在上学，家长在考试。真是，谁的家长付出的劳动大，谁的孩子成绩就能够比较巩固。但是，现在一二年级的孩子，不是谁比谁聪明多少，谁比谁笨多少，现在的孩子智力水平相对来说都差不多，而且都接受同样的教育。我总希望有人能呼吁一下，在提高老师待遇的同时，提高老师的素质。这样，社会力量也有了，家长的力量也有了，才能教育出更多的人才。
作者：天下的问题有很多方面，是这样吧？我们对孩子的教育呢，一个是家长教育，一个是学校教育，还有家庭、学校以外的社会教育。那么我先把家长的问题解决好，同时再设法发出一定的呼吁，使学校能够更好地理解这样一个思路。好吗？
家长：如果把这种思想推到学校，整个大的环境，社会环境得到改善，效果会更好。
作者：所以这个问题是两方面的。家长记住，第一，你们要研究，在同等学校环境中，为什么不同的孩子发展不一样？这就是家教的区别问题。所以，家教很重要，对比较小的孩子，尤其重要。那么家教问题之外，学校教育如何更好地提高，这是第二个问题。我们都要努力，好吗？
第六部分只有把孩子教育好的家长才是好家长
首先，我认为每一个孩子，只要是大脑先天健全的，都可以培养成学习的天才，可以培养成全面发展的为家庭和为自己都能做出有益事情的、对人类也有贡献的人。
据我所知，家长掌握了正确的家教方法，很多孩子发生了非常明显的变化。过去没有自信的，现在变得自信；过去学习不主动的，现在变得主动；过去不爱动脑子的，现在变得爱动脑子；过去不关心自己以外世界的，现在对社会变得关心、思索。
我们讲了一个系统工程，只要家长们按照要求去做，就会发生变化。正确的方法就是要简单明瞭，一做就有效果。
今天我们先请几位家长自由发言，简单讲讲自己的体会；然后，我想有些家长还带来了孩子，您的孩子和您的家庭在教育方面有些什么问题，现场提出问题，我们现场解决问题。
你们可以看一看，我们在现场，有的能用十几分钟解决一个家庭的问题。既然10多分钟能发生一个变化，20分钟能发生一个变化，那么如果你用这个方法进行10天、20天，就会发生明显的变化。
我觉得，辛苦的家长不一定是好家长！操心的家长也不一定是好家长！也可能你的辛苦、你的操心、你的无端的烦恼、对孩子的毫无道理的约束管教，恰恰葬送了孩子。
只有把孩子教育好的家长，才是好家长！能把孩子教育好，又能使自己幸福健康的家长，更是好家长！
现在，我们先请几位家长谈一谈。