其实江仲文最绝望的，是这支队伍没有一个能力拔尖的学生。也就是说，没有核心。几个自以为能打的，谁也不服谁，都各自为战，无异于一盘散沙。他也不想去塑造核心，因为谁都难当此任。这种缺乏凝聚力的队伍，在他看来，还是早点打完杯赛，解散算了。
拿了哨子和球，江仲文无精打采地准备去训练，被从体育组办公室外进来的组长叫住了：“对了，小江，今天有俩新队员报到。一个叫方天林，还有个叫曹俊，初三的，破例入队，你别让他们练太晚，免得影响他们学习啊。”
“哦。”江仲文点点头应了，随口问了句，“那能上场比赛么？”
“能，别受伤就行。”
也好，不管这俩孩子是好是孬，至少多两个人轮换。江仲文已经对初中生的篮球水平不抱有幻想了。
半小时后，当两个穿着篮球服，与他比肩的大男孩向他报到时，江仲文简直不敢相信自己的眼睛。这身材，这体格，他们是留级生吧！
果然还是体育组长厚道，到底是自己远方表叔的结拜大哥的弟妹她二舅，自己人还是帮着自己人啊！生怕这次完不成校领导交代的任务，给我找来这俩“外援”，破格入队，恩，肯定是学习很差，放羊班的了，多练练也没关系，简直太好了！
稍稍镇定了下，江仲文问他们俩各自打的位置。
曹俊道：“我3，4，5号位都行，远投差了点，教练你看着安排吧。”
江仲文点了点头，他们在这个年龄段，个子那么高，没接受专业训练，打球偏内也是情理之中。
轮到方天林回答，他本想说自己是打锋卫摇摆人的，可这时突然“犯病”，心底有个声音冒出来，控卫。
“控卫。”
“恩？”江仲文和曹俊一起发问。
“我打控卫的。”方天林又说了一遍，他也不知道自己怎么了，就是突然间很想打控卫，就那么说了。反正自己运球传球都不差，打控卫应该也不难适应。他明知道是自己的潜意识又冒出来了，可还是给自己找了个借口。
“没关系，”江仲文笑了笑，“初中篮球，位置不用分那么清的。到时候看着来就是了。”心里却是对他能打控卫不太相信，而且他身材优势明显，只要强化一下篮下攻击就能用，不放到内线去虐人，岂不是太可惜了。
江仲文又把球交给他们，让他们先演示一下全场运球，三步上篮，定点跳投这些基本动作，做个简单测试。初二的队员们也停下运球训练，来一旁观看，因为方曹二人以前打球都是去外面的场馆和成年人打，鲜有在学校出现的，所以初二的没看过他们打球，他们对学长的实力自然有些好奇。
曹俊先来，运球步子很大，但步调稳定，在内线控球已经足够了，三步上篮的起跳位置很靠前，展现了不俗的弹跳，动作也很规范，没多余的花哨。定点投篮，姿势很标准。禁区线位置的近距离几乎百发百中，三分线内两步的中距离稍差点，可也有八成命中率，估计有同级别的人防守也不会低于四成。演示完了，曹俊还摇了摇头，好像对自己不是很满意，可江仲文心里已经把他定为核心人选了。
曹俊把球传给方天林，轮到小方了。
第七章 小试身手
方天林运了一下球，忽然有种异样的感觉。这种感觉很生疏，不是自己以前运球时的感觉。可是动作很娴熟，不像是几个月没打球，所以才不习惯的那种。他边运球边走向场边，让这种感觉和自己磨合起来。行进间，球在他胯下运过，换手继续前进，走两步又换回来，步调丝毫不乱。初二的学生见此情形惊呼出声，江仲文只是有点意外，没有特别惊讶，因为这程度他也能做到。
方天林觉得心底有种力量在迸发开来，每运一次球，这种力量就越强烈，让他逐渐兴奋，仿佛这不是在演示，而是真正地在赛场上。他突然加速，风驰电掣地运过半场，大力击球地动作使得篮球击地的声音震慑人心。
“好快……”江仲文喃语。
一个变向紧接着一个运球转身，方天林来到了侧翼位置，球再次回到手中时，他起跳投篮。
三分线外？！所有人都在惊诧。
“嚓！”球应声入网，还没等众人喝彩，就见方天林已经蹿到篮下，接过篮球，运到三分线外，这回他才做了一次三步上篮，不过空中加了个换手动作，反手上篮。然后是定点投篮，他都用跳投来完成，命中率奇高。而且他自动把投篮点加到了三分线外，出手快速，还有八成命中率。也就是说如果让他得到空位，他的三分球绝对是进攻利器。
这不是初中生！江仲文在心里呐喊。
“这臭小子，”曹俊咒骂了句，“原来他以前跟我打球，都没使全力。”
只有方天林知道，这不是自己的实力。他虽然以前跟曹俊打，的确有点让着曹俊，可他绝没有这么强。他也相信，这件事跟他这两天心底无意识冒出的想法和了解的知识一样，都有着同样的原因。总之，他异常了，仿佛正在进化，会到什么程度，最后他还是不是自己，还不得而知。
但至少目前，他还没有不舒服的感觉，这种突飞猛进的运动能力给他带来的是畅快感，所以他没有恐慌或者不安。他运球回到场边，一脸平静。
初二的队员们先涌了上去，纷纷赞叹他刚才的表现，原本打控卫的那小子更是要拜他为师，让他教自己打球。方天林面对这种热情有些不知所措，为难地看向教练和曹俊。
江仲文吹哨列队集合，把两个新人招呼到自己身边，才把热闹的场面控制了下，可队伍里的学弟们还是在偷偷看新来的学长，好像多看一两眼，自己的球技也能有长进似的。
“好，首先欢迎两位新队员的加入。”江仲文带头鼓掌，队员们热烈响应。看着孩子们使劲地鼓掌，江仲文大喜，这下算是了却一桩大事：这支队伍可以建立核心了。“大家都自我介绍一下，顺便说说自己的位置和特点。”
排头是“大个儿”：“我是二<；2>；班的尤军，身高176cm，位置在内线。”见了有实力的学长，知道自己弹跳身体都不行，也不敢吹什么能抢篮板了。
随后是攻防失衡的那个：“我是二<；3>；班的杜春晖，身高174cm，位置是前锋，我投篮不准，但体力好，是去年校运会初一组3000米长跑第一名，跑动积极，盯人防守有信心。”
两个投手庄立明和冯波都是172cm的，打分卫。
这群孩子里控球最好的叫杨锋，身高170cm，报了控卫的位置。还有三个是身高不足170cm的，没什么特点，位置也没有定位，纯粹凭着爱好，或者是跟同班的一起来凑热闹。
方天林和曹俊也都如实介绍了自己。
当天球队没有继续有球训练，而是开了讲习课。江仲文询问了方曹二人平常熟习惯用的进攻套路，然后让他们上场演示，又派了尤军和杜春晖做防守姿态的陪练。
根据他们的演示动作，还有尤军他们展露的防守破绽，江仲文一一讲解，给学生们上了一堂生动的理论课。从对抗演练的实际效果来看，方天林的传球功底扎实，精准到位，而曹俊处理球的手法也很纯熟，毫不拖泥带水，显然两人是配合很久才能打出这种默契。
单靠这俩人为轴心的进攻套路，球队就可以应付大多数局面了，江仲文如是想。本来他觉得冲过第一轮无望，现在他觉得只打到第二轮简直对不起领导的殷切期望。
他了解了两个新人最擅长的进攻套路后，就提前解散了今天的集训。他要回去好好消化，为球队制定整体战术。初中篮球，没什么章法，最怕的就是打成乱战，到时候就拼个人能力，说不定乱拳打死老师傅，输得没头没脑。所以江仲文准备给自己的球队定下套路，然后针对训练，争取简单成型，不管对手如何，首先自己不乱，那么就能保证得分率，继而有获胜的把握。
防守方面，在不