“你很可爱嘛。”
“你才……”夏央及时住口，自以为恶狠狠地瞪着乔哲宇。他哈哈大笑着躲开她的目光。夏央尴尬得不行，尽管身在寒冷的冬天，两颊还是迅速烧红。
下一秒，夏央看见了几米之外人行道上的老赵。她猛地记起前几天的谈话，立即想转过头装作没看见老赵的样子。可惜乔哲宇不知道她在想什么，恭恭敬敬地说：“赵老师早！”她只能跟着说了句“老师好”，声音小得老赵不一定不能听见。她想，惨了，老赵一定看到自己欲盖弥彰的表情了。
老赵微笑地说：“你们早啊！快去上早读吧。”
夏央惴惴不安，生怕老赵会再次叫她去办公室，对她进行批评教育，要求她和乔哲宇“保持距离”，也许甚至还会调开他们的作为。
乔哲宇依旧不知道夏央的想法，嘲笑她说：“你干嘛，声音那么小，难道很怕老赵么？你们好学生怎么会怕她？”
夏央气急败坏地吼了一声：“你不懂！”然后甩开乔哲宇，飞快地骑到校门口下车，推车进车库。
乔哲宇从来都不遵守校门口要下车的规定，所以夏央在车库里被他追上了。他保持和她一样的速度，问：“你发什么火啊？不至于吧？”夏央对他不理不睬。
到了高三（12）班的停车位，乔哲宇故意把车和夏央的停在一起。夏央往旁边挪一截，他也跟着挪一截。最后夏央气呼呼地把车塞到几辆车中间，急急忙忙地连车都没锁就走了。
车库里人来人往，自班也有好些人在停车，乔哲宇放弃了再追上去的想法，拿了她车篓里的钥匙帮她锁了车。正好苏弈也到了，乔哲宇就靠在自己的车上看苏弈慢吞吞地停车锁车，和他一起去教室，顺便聊聊NBA。
他们进教室的时候，夏央正拿了英语书往黑板上抄写今天要默写的单词、词组，她一副全神贯注的样子，乔哲宇只能先回到座位，把钥匙放在她的桌上，看着她不好看的字慢慢布满黑板。
他突然想到了林伊，接着发现自己虽然常常见到她的真人或照片，距离上一次这样认真地想她却已很遥远。他想小伊的字非 常（炫…书…网）漂亮，真的是字如其人；他想她和王一锐在一起有一年多了，朋友们都说他们很不错的，应该能保持下去；他想说好了做朋友最后还是沦为路人，顶多在路遇时能淡淡打个招呼；他想如果最开始他们没在一起，到现在他也许会和江浩然一样，是和她关系极好的朋友。
夏央磨磨蹭蹭完成任务回到座位，打断了乔哲宇的思路。他严肃地对她说：“如果真的是我不懂，你就讲给我听啊，沟通有那么困难么？”说完他就低头复习英语了。
虽然夏央保持冷酷不说话，但她心里有如闪电划过夜空般透亮又震撼的感觉。乔哲宇的话让她第一次反思自己“拒不解释”的原则。以前她坚持认为，解释是完全无用的，因为一个像小夕那样了解她的人不需要她解释什么，而对一个不了解她的人来说，就算解释了也还是不能理解。可现在她才意识到，一个人不会生来就成为她的知己，必定是经过一次次的沟通才能逐渐相互了解，这其中，怎么能少了“解释”呢？解释为什么偏爱蓝色，解释喜 欢＇炫。书。网＇上某个人的原因，解释心里堆积的忧虑……
夏央难得地承认，这次是自己错了。她内疚地收起钥匙，却不知要怎么挽救这局面。
做广播操的时候夏央和小夕讨论解释的必要性，小夕非 常（炫…书…网）赞同地说：“对啊，有时候肯定要解释啊，不然你整天自命清高的，有谁还理你？”
夏央抱怨：“那你当时还同意说不需要解释？你误导我！”
“什么时候的事啊？”小夕早就不记得了。
“乔哲宇和林伊分手的时候啊，不是好多人说你是第三者什么的嘛。”
“咳，那是我当时不懂事，外加被这些破传言给刺激了，当然要做出清高的样子来。你看，你现在不也明白了么？”
夏央撇撇嘴。
“话说回来，你怎么明白的？”
夏央就讲了一遍前前后后的经过，顺带夸大了乔哲宇的讨嫌行径。结果小夕毫不留情地问：“你干嘛躲老赵啊？此地无银三百两！”
夏央羞愧地低头不语。
“你看你，笑成这样干嘛？你跟乔哲宇有问题吧？”
夏央不服气：“我没笑啊！”
“哎哟喂，你在不自觉地笑啊，在嘴角藏着的，可惜我明察秋毫，你赖不了！”小夕总能说得夏央无力招架，“何夏央啊何夏央，你该不会终于忘了颜子舟，喜 欢＇炫。书。网＇乔哲宇了吧？”
如果小夕没提颜子舟，或许夏央愿意承认，由于虚荣心作祟，被老赵发现自己和受众多女生青睐的乔哲宇关系暧昧不清，她其实有点欣喜；又可能是因为叛逆心理，老赵认为好学生何夏央出现早恋苗头这件事并不非 常（炫…书…网）糟糕。
可是，一听见“颜子舟”这三个字，夏央就觉得自己忧郁了、心碎了：“怎么会！他，我……”她语无伦次。
说话间她们随人流走到教室门口，老赵已经站在讲台上写板书了。小夕连忙告诫夏央说：“反正你真的要跟乔哲宇保持点距离啊，他人是好，可是你想想施梦薇和林伊，都是女生表白最后被甩，多惨呐！”
夏央的心沉了下去。
一整个白天，何夏央和乔哲宇都没和对方说话。抛开保持距离的问题，夏央知道自己应该道歉，可她实在拉不下面子。万一他不理我怎么办？万一他还是很生气怎么办？万一他不接受我的道歉怎么办？这些问题让她感到很丢脸。
到了晚自习，夏央觉得再这样下去放学路上未免太沉闷，出于情势所迫，决定采取写纸条的传统沟通措施。她找了张草稿纸，用粉色荧光笔圈出一块空白，一笔一划地写上：“对不起，早上是我错了。”然后塞给乔哲宇，并立刻做出对着老倪自制的数学题苦思冥想的样子。
过了一会儿，纸传回来：“然后呢？”
夏央揣摩了一会儿这三个字里面隐藏的感情，判断出乔哲宇没在继续生气，只是在等她解释，于是简略写下老赵谈话的中心思想和自己的忧虑，写完了颇有些不好意思——也许是老赵想太多、自己也跟着自作多情了呢？人家说不定没觉得跟你何夏央关系有多好。
这次纸回来的速度慢了很多：“其实这次和你同桌是我妈跟老赵要求的。我先跟她说，要找个成绩好的同桌。她跟老赵说了，老赵可能觉得我还有救吧，就先问了小班意见，小班不同意，所以就你了。所以不用担心，有我妈顶着，座位不会变的。”这些字密密麻麻地写在粉色的圈里，不同于他平时写字龙飞凤舞的风格，反而比较像考试作文纸上他认真用心的字体，夏央读完，忍不住想要哭。一个她以为是运气好的座位安排背后竟然有这么多曲折，这是她完全想象不到的。
夏央收起了字条，试图做物理同步导学上的习题。无奈她的心绪乱七八糟的，连着好几题都做不出来。她叹了口气，刚要转过去问乔哲宇，看见他在皱着眉头做英语试卷，于是一言不发地，将物理同步导学摆在书桌的另一边。
即使不承认，也总有很多小动作会出卖我们的内心。一个不由自主的笑容，一个出乎意料的梦，一段下意识的想法，一个移不开的眼神，一次流泪的冲动……如果能早早认清自己的心，也许可以少走很多的弯路，避免很多的磕磕绊绊。
以后，别嘴硬，好不好？
第三十三章（1）
下午第三节课下，夏央照例去英语办公室领分配给自班的报纸。她抱起那摞厚厚的还散发着油墨味道的印刷品，小心不让报纸碰到自己的衣服，这时候娟娟叫住她说：“我过几天要开一节公开课，你呢，选十五个口语好一些的同学，然后把名单给我。我这几天忙备课，这项工作交给你没问题吧？”
“好的。”夏央一口答应。
于是回教室的路上，夏央就开始盘算要挑哪十五个人。自己肯定是有的，小夕，王颖菲，乔哲宇，程艺……等等，真的要带上程艺么？最近自己对她越发讨厌，而且觉得她发音不算好，听着总是怪怪的，那就公报私仇一次，不带她了！哈哈，她那么喜 欢＇炫。书。网＇出风头，这次一定很受打击！
夏央由此获得一种报复的快感。
据说娟娟是学校重点培养的青年教师，这次参加公开课比赛她也是志在必得，带着十五个学生排练了好几次，确保每一个环节都没有问题。而十二班一直是个默默无闻的班级，无论是学习还是活动都没什么上佳表现，为此大家摩拳擦掌，要为班级争光。
公开课是在慕林楼里面上的。舞台上灯光刺眼而灼热，大家穿着整齐划一的丑陋校服，汗水划过脸颊而不自觉。娟娟是白色线衫加羊绒A字裙的打扮，还化了淡妆，比平时多了一份妩媚。他们齐心协力，配合完美，于是一节课上完，台下掌声雷动。
最后娟娟如愿捧得第一名?