那些人说的也没错，他们自己的孩子，卖多少钱？又卖去哪里？和书院一点关系都没有。
他们还反咬一口，说永宁即便贵为公主，却也不能仗势欺人。
永宁甚至想，不如g脆问他们谁要卖nV儿，她全都可以买回来，买回来之后就让这些nV孩子住在书院里面安心读书，等她们学业有成，再将卖身契还给她们。
她不差那些钱，也不差这么多小丫鬟，可再之后呢，读完了书他们又该去哪里？恢复自由身之后，又已经成了年，那样的父母能卖她们第一次，就不会卖她们第二次吗？
思前想后，晏清歌提出一个自己都觉得还不算成熟的想法，“若书院除了读书，还教她们技艺呢？”
nV子读书确实没什么用，不能考科举，不能从政，也不能经商，这是未有更改非常现实的问题。
书院创办的初衷，也只是希望能够让nV孩们通读书，开拓眼界，明辨是非，能识文断字看得懂契书条纹，便是以后出去做工也不会被人诓骗着按了手印。
而这些穷人家的孩子，就算小时候不被卖掉，嫁到一个同样贫苦的人家家里，为了生计还是要出去做工的，命运如此。
“既然如此，授人以鱼，不如授人以渔。”
晏清歌想，“譬如刺绣，冶玉，还有金银匠，都是nV子可以做的活计，而学会这些手艺，不用卖身为奴，为妓，也能维持生计。”
这是一个奇异的角度，但却是言之有理，安宁茅塞顿开：“若有技艺杰出者，还能入g0ng进尚衣局，金银局！”
陈娘子思忖一番也点了点头，“若能以技艺进g0ng，自然b为奴为婢要好得多。”
面h肌瘦的小丫头，无论卖到哪里，顶破天了也只得二两银子。